linterpretationenlsf
...nous en dit rien, on ne peut pas imaginer que la prestation de l’interprète ne prenne pas en compte, tout en respectant les contraintes de l’examen, le profil lin- guistique...
Colloque implant_Reeducation jeune enfant 3 ans_Rusterholtz – 2012
ses nombreuses compétences de communication peuvent être valorisées aux yeux de sa famille ; les stimulations deviennent ainsi plus naturelles. La perspective de trois années de suivi avant l’entrée à...
psychomot&surdite
...au contraire interrogé. L’enfant déficient auditif bouge pour se faire comprendre. Donner du temps à l’en- fant pour communiquer, c’est lui per- mettre de vivre notre désir de communi- cation,...
bn_revue9
...surpasser. Car, à la différence des écoliers “ordinaires”, ils ne sont pas en compétition avec “les autres”, mais avec eux-mêmes! Quelque forme qu’elles prennent, leurs aspirations s’évaluent à la distance...
entendre&comprendre_revue4
...mots comme s’il apprenait par cœur une liste de mots mais il les intègre dans un système comprenant des étapes (imitation, comparaison, exten- sion, rapprochement symbolique…). L’en- fant entendant procède...
Idées reçues-freins insertion jeunes sourds – Jeanne – 2018 – Revue Acfos 62
tous temps, l’homme a eu pour nécessité pro- fonde de comprendre le monde. Comprendre pour- quoi il est comme il est. Comprendre ses conduites. Comprendre les “anomalies” qui peuvent être...
Idées reçues-freins insertion jeunes sourds – Jeanne – 2018 – Revue Acfos 62
tous temps, l’homme a eu pour nécessité pro- fonde de comprendre le monde. Comprendre pour- quoi il est comme il est. Comprendre ses conduites. Comprendre les “anomalies” qui peuvent être...
bn_revue14
...linguistique souvent justifié, sinon tou- jours nécessaire. Encore faudra-t-il que les professionnels, à qui la réforme en cours semble vouloir passer le relais au sortir du giron familial, soient formés...
bn_revue15
...de conseils d’experts en audiophonologie. Une question m’est souvent posée : les attentes et les comportements des parents ont-ils changé? Quand votre “enfant sourd” vous a fait plusieurs fois grand-...
bn_revue3
...le grand singe*. Il y a, comme ça, des rencontres fortuites entre le maillage politicien, la trame des carrières universitaires et les mys- tères du pouvoir médiatique… D’habitude, je suis...
CS29_livresjeunesse_geneste
...exemple par le travail sur des structures syntaxiques servant à structurer le texte complet – de rencontrer la formulette (un genre littéraire que la comptine englobe) et de s’approcher des...
contourneprbperceptif
dit : il y a du sable près de l’eau », ce qui l’a privé de l’activité de comparaison et de déduction pour comprendre le sens de sablonneux par comparaison...