audiogramme_revue10
...Béraha) Il faut prendre en compte : la fonction du test : intelligibilité, et/ou discrimination et intelligibilité l’unité d’erreur : la phrase, le mot, le phonème l’influence sémantique : forte,...
dse_vol6_number3
Site de l’ACFOS – action connaissance formation pour la surdité – www.acfos.org JOURNAL OF DEAF STUDIES AND DEAF EDUCATION Volume 6, Number 3, Summer 2001 Theory / Revierw Article Parents’...
dse_vol6_number1
Site de l’ACFOS – action connaissance formation pour la surdité – www.acfos.org JOURNAL OF DEAF STUDIES AND DEAF EDUCATION Volume 6, Number 1, Winter 2001 Theory / Review Article Application...
dse_vol7_number4
Site d’Acfos – action connaissance formation pour la surdité – www.acfos.org JOURNAL OF DEAF STUDIES AND DEAF EDUCATION Volume 7, Number 4, Fall 2002 Theory/Review Articles Higher Education for Deaf...
dse_vol7_number2
Site d’Acfos – action connaissance formation pour la surdité – www.acfos.org JOURNAL OF DEAF STUDIES AND DEAF EDUCATION Volume 7, Number 2, Spring 2002 Empirical Articles The MacArthur Communicative Development...
revue27_yvesbernard
relation rééducative, car ses auteurs mentionnent sa participation à une communication globale, dans la chaîne parlée, dans sa compréhension sémantique, pro- sodique et phonématique, le geste étant en synergie avec...
Colloque implant_Accompagn psychologique adolescent implanté_Seignobos – 2012
autour de – 30 dB , néces- saire pour une perception de la parole. Evolution des aides à la communication ww LSF (langue des signes française) : formalisation des signes...
N36_IC et surdite congenitale_Bakkouri
à niveau 5 : pro- duction de phrases correctes complexes). La com- implantation cochléaire et surditéimplantation cochléaire et surdité congénitalecongénitale :: résultats perceptifs etrésultats perceptifs et lexicaux dans deux populationslexicaux...
placeimplant_revue9
...en octobre dernier par l’équipe de Bertrand Delgutte à Bos- ton reprennent cette question, montrant tout d’abord que chez le chat anesthésié, rendu sourd total puis implanté par un implant...
blum_revue9
...ont été intégrés comme “enseignants spé- cialisés”, ils ont bénéficié d’une for- mation complémentaire au CNEFEI de Suresnes. Nous avons ouvert une classe pour enfants sourds avec troubles associés. Mon...
lect&surdite_alegria_revue18
tution d’un comité de rédaction, mais les membres du notre et nos reviewers spécialisés ont fait preuve d’une grande capacité d’adaptation. Il est toutefois plus intéressant d’observer quels sont les...
LIVRET_ACFOS_VESTIBULE_juin12
(coordination, équilibre, motricité fine, graphisme), son organisation tonique et sa latéralité, son niveau d’organisation spatiale et temporelle, la représentation qu’il a de son corps (schéma corporel) et son adaptation comportementale....