Intégralité des informations sur le programme de Formations Professionnelles ACFOS 2024 OBJECTIFS : – Analyser les difficultés spécifiques rencontrées dans l’acquisition du langage écrit par les enfants et adolescents sourds. – Maîtriser les différentes approches…

Intégralité des informations sur le programme de  Formations Professionnelles ACFOS 2023 Pré-requis : Professionnels en exercice – Connaissances de base de la surdité pré-linguale – Objectifs : Comprendre comment le manque de construction logique d’un…

Pré-requis : Professionnels en exercice – Connaissances de base de la surdité pré-linguale – Objectifs : Comprendre comment le manque de construction logique d’un enfant sourd avec ou sans HA impacte ses apprentissages tout au…

Pré-requis : Professionnels en exercice – Connaissances de base de la surdité pré-linguale – Objectifs : Examiner les notions théoriques indispensables concernant la surdité de l’enfant (diagnostic et degré de surdité, développement de l’enfant entendant…

Dépistage ultra-précoce des nourrissons sourds à risque de Trouble  Neurodéveloppemental (Niveau 1)  Dates niveau 1 : 20 et 21 mars 2025 (14h) Durée niveau 1 : 2 jours – 14h Formation prévue sur 2 sessions…

Pré-requis : professionnels en exercice ; connaissance de base de la surdité de l’enfant   OBJECTIFS : La particularité du jeune sourd est de pouvoir apprendre mais apprendre autrement. La pratique et le pragmatisme sont…

Pré-requis : professionnels en exercice ou devant nouvellement accompagner des enfants sourds ; Avoir envie de s’engager dans un processus d’expérimentation personnel Objectifs : Donner des points de repères théoriques et pratiques en vue de…

Objectifs : – Détailler les multiples possibilités d’ajustement du traitement des sons de parole et du bruit par l’appareillage et par l’implant. – Connaitre les modalités d’évaluation orthophonique des performances auditives. – Savoir analyser les…

OBJECTIFS : – Analyser les difficultés spécifiques rencontrées dans l’acquisition du langage écrit par les enfants et adolescents sourds. – Maîtriser les différentes approches permettant d’améliorer leur accès au langage écrit. CONTENU : – Présentation…

PRESENTATION : Les questions de la construction des compétences enfantines en lecture/écriture mobilisent différents acteurs (chercheur/enseignants/orthophonistes/formateurs…) depuis de très nombreuses décennies, y compris dans le champ spécialisé. Au fil des années, le public et les prises…

Pré-requis : Professionnels en exercice – Connaissances de base de la surdité pré-linguale Objectifs : En lien avec les découvertes des neurosciences, analyser l’impact et les effets de la musique chez le tout-petit normo-entendant. Comprendre…

Pré-requis : Professionnels en exercice – Connaissances de base de la surdité pré-linguale – Objectifs : Comprendre quelles sont les spécificités du handicap associé chez des enfants sourds sans langage. Développer ses connaissances et son savoir-faire sur…