Protégé : Littéracie, plurilinguisme et surdités – Ateliers d’expression écrite pour (se) dire
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PUBLIÉ LE : 11 mars 2025
Protégé : Surdité et trouble de l’attention
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Protégé : Les enjeux psychologiques du double diagnostic et du diagnostic présymptomatique en génétique
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PUBLIÉ LE : 11 février 2025
Protégé : Ce qui nous lie et ce qui nous délie : les difficultés de compréhension de la langue
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PUBLIÉ LE : 10 février 2025
La surdité en 2025 : recherches, prise en charge et remédiations, quelles avancées pour le quotidien ?
Le prochain colloque de l’ACFOS aura lieu les 13 et 14 Novembre 2025. Ce colloque sera dédié aux avancées pratiques dans le domaine de la surdité de l’enfant, que ce soit dans les domaines de la recherche, de la prise en charge médicale, des différentes remédiations qui peuvent être proposées. Enfin un volet sera consacré […]
PUBLIÉ LE : 16 décembre 2024
L’environnement du jeune enfant sourd : quels ingrédients pour un développement social, linguistique et cognitif optimal ?
Catherine Hage, Logopède, Centre Comprendre et Parler et ULB [Cet article est tiré d’une conférence donnée dans le cadre du colloque ACFOS “Les enfants sourds en 2021 : quels besoins ? Quels projets ? » des 14 et 15 décembre 2021. Toute erreur ou inexactitude dans la retranscription des propos est de la responsabilité d’ACFOS […]
PUBLIÉ LE : 27 février 2020
Surdité et troubles du neuro-développement : du repérage à l’implantation cochléaire – Quelles spécificités ?
Isabelle Rouillon¹, Caroline Rebichon¹, Claire Favrot², Chloé Durrleman³, Marine Parodi¹, Sophie Achard¹, Françoise Denoyelle¹, Natalie Loundon¹ ¹ Service d’ORL, Unité d’Audiophonologie, Hôpital Necker, Paris² Pédopsychiatre UTES, Paris³ Service de neuropédiatrie, Hôpital Necker, Paris [Cet article est tiré d’une conférence donnée dans la cadre du colloque ACFOS des 09 et 10 novembre 2022 « Surdité et […]
PUBLIÉ LE : 18 février 2020