L’apprentissage de la langue écrite par l’enfant sourd.

Commentaire

Actes des Journées d’études ACFOS – CNEFEI – 1 au 3 décembre 1999

In : Nouvelle revue de l’AIS, n° 14, 2ème trim. 2001 – pp 177-271.

“Problématique de l’entrée dans l’écrit. Transparence de l’orthographe et apprentissage de la lecture. Premières émissions orales des bébés sourd. Evolution de l’écrit de collégiens sourds. De l’utilité d’enseigner en langue des signes. La pédagogie associée : enseigner le LSF et le français”…

Auteurs

F. DELHOM, L. SPRENGER-CHAROLLES, S. VINTER, F BONNAL, F. CHOMARAT, E. GRAU, G. WORINGER…

Commande

Cet ouvrage est disponible à l’INS HEA (anciennement CNEFEI) 58-60 avenue des Landes 92150 Suresnes
Site : http://www.inshea.fr